顶岗实习是推动“产教融合、校企合作”培养技术技能人才的重要实践教学环节，是培养学生的社会适应性，提高学生动手能力和实践能力、就业能力和创业能力的重要途径，是从学校走向社会，走向工作岗位，实现“零距离”就业的实践练兵。为了加强顶岗实习的过程性管理与考核，保证顶岗实习的质量，确保顶岗实习顺利有序开展，特制定本细则。

一、顶岗实习职责

顶岗实习实行“三级检查制度”，即实习管理中心、教学系（部）、实习指导教师，相应职责明确如下：

（一）实习管理中心主要职责

1.实习管理中心负责对系（部）学生顶岗实习安置工作情况进行检查和督导。适时下发、回收和汇总《顶岗实习学生安置汇总表》、《顶岗实习校内外指导教师登记表》。

2.负责对系（部）学生顶岗实习的过程性管理进行检查和督导，适时下发、回收和汇总《顶岗实习校外巡查计划》，制定校外重点企业巡查计划，抽查重点企业顶岗实习过程性管理情况。

3.负责对学院指导教师指导顶岗实习的工作进行抽查和督导。重点检查指导教师巡查记录、电话回访记录以及其他顶岗实习留存资料。

4.负责搜集顶岗实习典型事例；负责对系(部)顶岗实习经验进

行总结和推广。

5.协助系部建立校外实习基地，构建稳定的校企合作关系。

（二）教学系（部）主要职责

1.根据专业建设需要，加大校外实习基地建设力度，建设满足顶岗实习要求的实习基地。

2.联系顶岗实习单位，签订顶岗实习协议，制订每一批学生的实习方案，安排学院指导教师，聘请企业指导教师。

3.顶岗实习前要组织召开实习动员会，明确实习目的、任务、方法和考核办法，做好学生外出实习前的各项准备工作。

4.加强对顶岗实习的过程管理，督促和检查学院指导教师的工作状况，积极为学院指导教师和学生解决顶岗实习中的工作和生活问题，妥善处理各种突发事件，确保顶岗实习顺利进行。

5.在顶岗实习过程中，加强与实习单位的沟通，鼓励学生在实习单位就业，主动为学生就业做好服务工作。

6.实习结束后召开总结交流会。组织顶岗实习的总结工作，做好会议记录，及时完成实习材料收集、归档以及成绩考核、汇总、上传等工作。

（三）学院指导教师主要职责

1.具体负责顶岗实习期间的管理工作。做好实习前的准备工作，结合顶岗实习岗位，制订具体的实习方案。

2.全面掌握学生基本情况，填制学生基本情况表（见附件1），定期走访顶岗实习学生，采取多种形式与学生联系，并做好记录。

3.与系（部）领导共同商议聘任企业指导教师，定期与学生和企业指导教师联系，了解实习学生动态。

4.积极主动做好学生思想政治教育工作，确保实习学生思想稳定，做好学生的安全教育工作，并定期检查实习进度和质量。

5.实习任务完成后，要做好实习总结工作，并指导学生做好顶岗实习总结，填写《顶岗实习鉴定表》（见附件2），评定学生实习成绩，负责收集相关资料（典型事例、实习报告、实习照片、实习评价等）

（四）企业指导教师主要职责

1.协助学院指导教师指导学生参加顶岗实习工作。积极为学生解决实习中的工作和生活问题，妥善处理各种突发事件，确保顶岗实习顺利进行。

2.加强学生业务指导，传授技术、工作方法和经验，培养学生职业能力和素质。

3.做好学生的日常管理和安全教育工作，及时与学院指导教师联系，通报学生实习状况。积极主动做好学生思想政治教育工作，要维护学生合法权益，确保实习学生人身安全、身心健康和思想稳定，负责顶岗实习期间的考勤、业务考核，指导学生写好《顶岗实习周记》（见附件3）。

4.实习任务完成后，填写顶岗实习鉴定表，根据学生实习期间工作情况进行综合考核并评定等级。

二、顶岗实习过程检查

（一）检查方式和要求

学院指导教师采取到企业现场指导、电话访谈、在线交流等方式，指导教师应有计划地合理轮换巡查方式。每周跟踪不少于25%实习学生，且尽量覆盖各个实习点。

1.现场指导（面谈）

各系部根据顶岗实习学生分布情况、顶岗实习情况，分区、分片制定学院指导教师现场指导计划，报实习管理中心备案。

现场巡查的总体要求是：对安排顶岗实习学生5人以上的企业，现场巡查不少于2次；对安排顶岗实习学生少于5人的企业，现场巡查覆盖率不低于50%。

实习管理中心对各系的现场巡查工作以抽查的方式进行督导。为减少对实习单位的影响，实习管理中心抽查可会同教学系（部）、指导教师一同前往巡查。

现场巡查指导内容应包括：

（1）与企业领导座谈，听取企业对学生实习的意见、建议。

（2）与企业指导教师座谈，听取对学生实习的意见、建议。

（3）与实习学生座谈，听取学生对实习的感受、意见和建议。

（4）检查学生实习周记的填写情况，给与督促和指导。

2.电话访谈

电话访谈是学院指导教师与学生、家长及企业之间沟通的一种直接有效方式，要有计划、有针对地回访学生和家长，且尽量覆盖各个实习点。电话访谈内容应包括：

（1）与学生电话访谈，了解学生在企业实习的工作状况（包括上班时间、岗位技能、工作强度、工作适应、人际关系等）、生活状况（包括饮食、住宿、交通等）、思想动态等信息资料，收集意见和建议，对问题学生做好引导教育工作，调解矛盾和纷争。

（2）与学生家长电话访谈，反馈学生的实习进展情况，了解学生家长学生实习的满意程度，收集意见和建议。向家长做好宣传解释工作

（3）对分散实习的学生除现场指导外，至少每两周与学生和企业联系一次，掌握所有学生在企业实习的状况等信息资料，做好与学生联系指导的记录。

3.在线交流

学院指导教师可通过短信、QQ等方式与学生、家长进行沟通交流，及时了解学生动向，做好实习学生的教育指导工作，并做好记录。

（二）巡查记录管理

学院指导教师对巡视和访谈的内容和过程，要做好照相或记录，并认真填写《顶岗实习巡查记录表》（附件4）。对好的做法与经验要及时总结，对存在的问题及时向系（部）及实习管理中心反映，并提出处理意见和建议。

实习管理中心对顶岗实习的巡查情况及时总结汇总并通知相关系（部）。同时，将校外实习巡查情况予以公布。

三、顶岗实习纪律

1.实习期间特殊情况需请假时，应征得实习单位的批准，并及时向学院（企业）指导教师报告。

2.未经学院（企业）指导教师批准，不准擅自离开或调换实习单位。实习期间如需变更实习岗位，须征得学院指导教师和原实习单位同意。

3.学生在实习期间，不准无故旷工、旷课、迟到、早退，不准寻衅闹事、打架斗殴或发生其它违规违纪的行为。无特殊情况学生不得在外留宿，不经允许，不留宿他人。

4.企业指导教师要做好安全建议、保密教育和监督检查工作，严防事故发生。

5. 学生联系方式有变动要及时通报学院指导教师。

6.对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理，同时给予相应的处分。

7.无故不按时提交实习报告或其它规定的实习材料者，实习成绩按不及格处理。

8.顶岗实习期间，由学院及其他政府机构组织的招聘会，由学院（企业）指导教师批准后方可参加。

四、顶岗实习考核

（一）顶岗实习学生的考核

1.学生在顶岗实习期间接受学院和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行学院和企业共同考核的评价机制。

2.顶岗实习学生考核成绩主要由两部分组成，其中企业指导教师评定占50%，学院指导教师评定占50%。企业指导教师根据单位对员工的考核要求对实习学生在实习过程中具体表现评定成绩；学院指导教师根据实习周记、巡查记录（现场巡查记录、电话访谈记录、在线交流记录）、实习报告（或毕业论文）等内容评定成绩，实习周记占比30%，巡查记录占比30%，实习报告（或毕业论文）占比40%。顶岗实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制评定。

3.有下列情况之一者，顶岗实习成绩按不及格处理：

⑴无故旷工累计达1周；

⑵因事假未参加顶岗实习累计达2周；

⑶因病假未参加顶岗实习累计达4周；

⑷违反企业规章制度或工作纪律，情节严重；

⑸由个人直接责任给企业造成较大生产事故及较大财产损失；

⑹由个人直接责任造成较严重自身伤害或他人伤害安全事故。

4.对于顶岗实习成绩不及格者，不准予毕业。必须跟随该专业下一年级进行顶岗实习，时间不少于2个月，顶岗实习成绩只记“及格”与“不及格”，经考核达到及格者方可毕业。

（二）学院指导教师的考核

1.学院指导教师由系（部）指派，可由专职辅导员、班主任或专任教师担任。指导教师的测评由系（部）完成，同时，实习管理中心负责对测评结果进行检查监督。

2．考评内容

（1）学生跟踪率占40分：以上报系（部）的《顶岗实习巡查记录表》为基础进行统计，由系（部）抽样核准（抽样率不少于20%）。跟踪率达90%得40分，低于90%的则按“跟踪率X 40”计算得分，

（2）学生、家长联系率占20分：以上报的《电话访谈、在线交流情况记录表》（附件5）为基础进行统计，由系（部）抽样核准（抽样率不少于20%）。跟踪率达90%得20分，低于90%的则按“跟踪率X 20”计算得分。

以上两条，经查明弄虚作假一次，则该项得分为0分，并给与指导教师通报批评。

（3）实习效果占20分：由系（部）根据各班实习情况进行评分。班上学生工作积极、稳定，实习有序开展；对于问题学生的不良行为能及时发现制止，主动做好问题学生的教育引导，积极配合相关部门妥善处理实习过程出现的矛盾和纷争的得满分，其余的酌情扣分。

（4）档案资料情况占20分：学院指导教师应上报系（部）资料包括《顶岗实习鉴定表》、《顶岗实习巡查记录表》、《顶岗实习周记》、《顶岗实习报告》（附件6）等。系（部）以上交资料为基础进行评分，能真实、准确、详细记录巡查情况，资料齐全，并准时上交的得满分，其余酌情扣分。

廊坊职业技术学院

二0一六年一月

附件1

学生基本情况表

附件2

顶岗实习成绩评定表

注：学生顶岗实习成绩按企业指导教师占50%，学院指导教师占50%折算计入总成绩。

附件3

顶岗实习周记

附件4

顶岗实习巡查记录表

附件5

电话访谈、在线交流情况记录表

附件6

顶岗实习报告撰写要求

顶岗实习报告是对学生顶岗实习过程的全面总结，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生理论学习与技能实践的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，为了保证顶岗实习报告质量，做到在内容和格式上统一和规范，特提出规定如下：

一、封面

封面参见顶岗实习报告封面示例。

二、正文

正文由概述、主体和总结三部分组成，正文字数不少于3000字。

1.概述

概述部分简要介绍实习单位基本情况、实习岗位、实习任务的完成情况等内容，字数在300字以上。

2.主体

主体部分主要是介绍实习过程做了些什么事、实习的体会，包括个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，自己的实习态度、遵守纪律的情况。它是学生实习成果的展示和表述，是整个顶岗实习过程的再现，本部分占顶岗实习报告的大部分篇幅。这部分内容要求思路清晰，合乎逻辑，内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，可应用表或图来陈述，字数要求在2000字以上。

3.总结

总结是实习过程的总体结论和建议，主要回答“得到了什么收获”、“还有哪些不足”、“今后将要怎么做”。它是顶岗实习成果的归纳和总结，以及对学校开设课程的建议，实习单位对人才素质的要求，自己存在的差距，未来的职业规划等。撰写总结时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词。结论要一分为二，一方面包括实习成果（收获），另一方面就是值得改进的地方。

三、顶岗实习报告的版面要求

1.排版

顶岗实习报告要求用计算机排版，A4纸双面打印。

2.页眉

页眉书写“廊坊职业技术学院XX届顶岗实习报告”置于页面上部。页眉的文字用五号宋体，居中。

3.页码

正文的页码用阿拉伯数字，居中标于页面底部。

4.正文标题

1.一级标题

1.1 二级标题

1.1.1 三级标题

文档内容说明：

1)一级标题三号黑体，居中；二级、三级标题小四黑体，左对齐，不缩进。

2)各级标题段前、段后距离0.5行。

3)文档内容小四，宋体或仿宋体；行间距1.25倍行距；段落首行缩进2个字符；插图与图表应进行编号。

封面示例

廊坊职业技术学院

顶岗实习报告

姓名

学号

班级

实习单位

企业指导教师

学院指导教师

实习日期：     年   月   日至      年   月   日